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    1月13日上午，全省文化建设工作会议在山东会堂开幕。省委书记李建国，省委副书记、代省长姜大明出席会议并作重要讲话。
    院长出席了会议并在分组讨论中作重点发言。在上午的会议中，院长听取了省委书记李建国的《兴起社会主义文化建设新高潮 加快实现文化大省向文化强省跨越》重要讲话和姜大明同志《在全省文化建设工作会议上的讲话》，并对讲话和相关会议材料进行了深入细致的学习。
    在下午进行的分组讨论会上，与会代表分别谈了对本次会议的学习体会。大家一致认为，本次会议召开的非常及时、非常必要，吹响了我省建设文化强省、兴起文化建设新高潮、推动文化大发展大繁荣的号角。李建国书记的重要讲话深刻阐明了文化建设的重大意义和历史机遇，明确提出了山东文化建设的战略任务和总体思路，全面部署了推进文化大发展大繁荣的主要工作和重大举措。讲话立意高远、思想深刻、内涵丰富、充满激情，为我省文化建设指明了方向。姜大明代省长的讲话符合我省实际，任务全面具体，具有很强的指导性、针对性和可操作性。
    院长在讨论会上作重点发言。他在发言中从高校如何服务文化建设、培养文化创意人才、引领社会生活等方面发表了学术观点。认为，会议规格高、规模大，方向明、要求高，任务实、措施硬，通过参加会议、学习材料，进一步提高了认识，进一步鼓舞了干劲，进步一坚定了信心；会议的召开充分显示了省委省政府全省人民实现我省由文化大省向文化强省转变的信心和决心。李建国书记在讲话中提出了“六个坚持”和建设“八项工程”的战略部署，姜大明代省长提出了五项工作任务，提出了要加大对文化遗产和非物质文化遗产的保护力度，体现了山东作为文化资源大省的优势与自觉。讲话高屋建瓴，立意高远，内容丰富，思想深刻，具有很强的指导性、针对性和操作性。
    讲到，全省文化建设工作会议的召开，吹响了推动文化大发展大繁荣的号角，也为我们提供了良好的平台。文化事业具有公益性、均等性、便利性和基本性，目的是保障人民群众的基本文化权益，投入的主体是政府，核心是建立覆盖城乡的公共文化服务体系。建立高水平的公共文化服务体系，要以实施文化载体建设工程和文化精品打造工程为切入点，找准薄弱环节，加大推进力度，做到公共文化设施要达标、文艺创作要繁荣、文化活动要丰富。
    认为，社会经济的大发展突进了文化产业的大发展。文化产业是文化与经济融合的体现。文化产业在当代社会已经成为新的经济增长点，低成本、高回报，低投入、高产出，使得文化产业成为投资热点，产业发展越来越大、越来越快。同时，随着人们物质生活水平的不断提高，对精神文化的需求也越来越高，文化产物的消费正在成为新的消费热点，市场需求越来越大。由此可以看出，文化产业发展潜力巨大，并且省委省政府已经充分认识到了这一点，并把大力发展文化产业，推动我省由文化大省到文化强省的新跨越作为今后工作的一个重点来抓。
    还结合当前高等教育发展现状和我校情况阐述了大学如何为文化产业发展服务。认为，高等学校服务文化产业发展，首要的是为文化产业培养更多更好的人才。大学应加强学科专业建设，完善人才培养体系，特别是高等学校的人文、艺术学科，高等艺术院校更应加强学生创意能力的培养。国务院对文化产业的行业分类界定中有9类行业与山东工艺美院的专业对接。山东工艺美院近年来也不断强化学科建设和专业建设，从培养当前经济社会发展急需的人才出发，根据地方建设的需要调整专业结构，为地方培养各类文化创意人才。将现有的16个本科专业进行了系统规划，设置了50余个专业方向，突出了专业特色，重点发展与文化产业紧密相关的动漫、会展、服饰、广告、手工艺等专业，从而使培养的人才在以齐鲁文化品牌为突破口的“文化创意产业”发展中，有了充分的用武之地。
    “立足山东，面向全国，为经济和文化建设，特别是为文化创意产业发展服务”是久久精品国产亚洲av香蕉五月的目标定位之一。近年来，学校积极参与到地方文化事业和文化产业发展中，取得了不错的成绩。像“平安山东”青年设计大展、国际教育展总体设计、首届山东（国际）文化产业博览会的总体形象设计等等，都获得了较好的社会反响，对推动地方文化事业、文化产业发展起到了较大的推动作用。
    认为，要充分发挥高等院校的人才优势，积极研究创意经济、创意产业、设计产业在现代生活中的作用，让创意引领生活，设计引领生活。作为山东省文化创意产业研发基地，久久精品国产亚洲av香蕉五月以推动文化创意产业发展为己任，将“创意引领生活、设计引领生活”作为目标，积极研究时尚消费文化，用符合生活规律的创意引领当代生活方式。在广告设计、动漫设计、服装服饰设计、家具设计等与人们生活息息相关的专业领域取得了可喜的成绩。相信，在文化创意产业的发展进程中，创意产业必将成为人类生活的主题词，创意产业也必将引领生活发展的前沿。
    院长的发言得到了与会者的认同。大家对我校在文化创意人才培养、服务文化创意产业发展等方面所取得的成绩表示赞赏。