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院长潘鲁生检查教学单位评建工作——走访现代手工艺术学院和视觉传达设计学院 [附图]
时间:2007.10.02
供稿:宣传在线
作者:钟晓雅 张敬
院长检查教学单位评建工作——走访现代手工艺术学院和视觉传达设计学院
10月2日,国庆长假第二天,院长先后到现代手工艺术学院和视觉传达设计学院进行走访,与正在办公室加班工作的工作人员进行亲切交谈,代表学校党委和行政对他们假期期间坚守岗位表示感谢和慰问。还听取了两学院对于本科教学大纲修订工作情况汇报。教务处处长陪同走访。
在现代手工艺术学院,听取了现代手工艺术学院院长吴永福和染织与纤维教研室张靖婕、金工漆艺教研室主任王正德、陶瓷玻璃教研室主任耿大海等对于各专业教学大纲修改情况的汇报,并对现代手工艺术学院教学大纲的修订工作提出要求。指出,教学评估“二十字方针”中明确指出,要“以评促建”,我们通过教学评估,增强对人才培养定位、学生能力、学生就业及与社会对接等问题的认识,加强教学管理,明确教学培养目标。认为,教学大纲是教学工作开展的纲领性文件,教学单位应高度重视教学大纲的修订工作。在修订过程中,教研室主任的主导作用,二级学院班子成员要轮流到各教研室参加论证,要召开全院教师会论证修改意见等多种方式开展修订工作。强调,教学大纲要体现学校办学指导思想,展现各专业特色;教学大纲结构要不断调整、内容要不断充实,保证与教学计划相统一;要强调实践教学环节,注重培养学生的创新意识、提高学生的艺术修养;要加强学生传统知识积累,将传统语言化为当代语言,使当代语言与传统手工技艺相结合。指出,现代手工艺术学院的教学大纲,应做到结构合理,定位准确,能够真正体现现代手工艺术学院的特色。
在视觉传达设计学院,听取了视觉传达设计学院院长石增泉对于教学大纲修订情况的汇报,并对相关工作给予现场指导。指出,目前学校正处在一个快速发展期,如何结合社会发展和学校状况,做好学科定位和专业定位,是一项十分重要的工作。教学大纲是对学生四年课程的规划,修改后的大纲要使学生知识结构更加合理,能力结构更加均衡,从而拓宽学生就业出路;修订工作要引入创新思维,突显学校本质特色,重点学科要有品牌课程;专业设置必须和市场紧密联系,突出实践环节,增强学生的动手能力;要注重传统专业整合工作,新增专业要办出特色;要做好相关专业的对接工作,提高学科兼容性。
走访过程中,还勉励教职员工以高度负责的态度,扎实有效地做好本科教学大纲修订的各项工作,以优异的成绩迎接本科教学水平评估工作的到来。
走访结束后,视觉传达设计学院和现代手工艺术学院立即按照院长讲话精神,对本学院各专业教学大纲修改进行深入研讨,并表示要保质保量完成修订任务。
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