2025年7月9日下午，2024-2025学年第二学期第四次教学例会在长清校区教务处会议室召开，副院长孙大刚出席会议并讲话。
会议由教务处处长顾群业主持，本次会议围绕年度重点教学任务，通报并部署了五项主要工作内容：
会议简要通报了省教育厅本科教育教学审核评估整改要求。专家组提出学校在保障本科教育教学中心地位长效机制建设、专业布局合理性、专业协同支撑作用、复合型人才培养、高水平师资队伍建设、质量保障体系等方面仍存在不足。学校审核评估整改工作会议后将全面启动本科教育教学审核评估整改，要以整改为契机，全面落实立德树人根本任务，着力解决制约人才培养质量提升的深层次、结构性矛盾，建立健全长效机制，将提升教育教学质量作为学校工作的核心要素与重要依据，不断巩固人才培养中心地位。
会议就2025版人才培养方案修订和微专业建设实施工作进行说明。强调人才培养方案应精准定位培养目标，细化毕业要求，突出OBE理念，优化课程体系，完善支撑矩阵，严格规范学分学时设置。课程设置应鼓励学科交叉，积极开发跨专业课程。各教学单位要高度重视方案编制工作，加强调研论证，确保方案紧密对接社会需求、产业发展趋势及学生成长需要。在微专业建设过程中，要强化学科交叉和产教协同双轮驱动，聚焦新兴产业需求与学校优势学科，以“小切口、精培养、强特色”为路径，构建“主专业+微专业”的复合型人才培养体系，助力学校高质量发展与区域产业发展同频共振。
顾群业强调，各教学单位要坚持以产教融合为导向，将行业公司需求和前沿技术发展有效融入人才培养全过程，落实到课程教学大纲和教学实践中，切实提升人才培养的精准性和实效性。
会议对部分专业调整事宜进行了说明。学校结合学科专业布局优化和学院管理改革，将个别教学单位所属专业按照学科属性划归相关学院，以进一步整合优势资源、优化专业结构，提升管理效能与协同育人能力。各教学单位应严格按照学校部署做好专业调整与学生管理工作，确保教学秩序平稳衔接。
会议通报了新学期开学准备事宜。暑期学校将对学生公寓基础条件进行改造，开学时间相应延期。为防范工期延误影响教学进度，各教学单位要提前做好在线授课准备，确保教学秩序正常有序。此外，会议就2025年度设备更新可研报告编制工作进行说明，明确了基础设备资料清单的具体要求。
孙大刚在总结讲话中强调，要统筹推进学校综合改革，完善高质量发展的考核评价机制。持续推动专业建设，强化学科交叉和复合型人才培养能力。各教学单位要坚持以人工智能等新一代信息技术为代表的技术赋能，积极推动课程体系、教学内容和教学方法的创新。要围绕国家重大战略需求和区域经济社会发展实际，科学规划学科专业布局，推动教育教学深度对接社会需求，持续提升学校服务地方经济、社会发展的能力和水平。
教务处主要负责同志及相关科室人员、各教学单位院长（主任）、分管教学工作的副院长、教学秘书参加了会议。
作者：赵彧祺；审核：李蓉
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