12月12日上午，院长董占军深入长清校区教学一线，听取马克思主义学院教师杜子侨讲授的《马克思主义基本原理》课程，调研指导思政课程建设工作。
课堂上，任课教师通过生动的案例分析，将马克思主义基本原理与学生专业成长、现实生活紧密结合，坚持理论联系实际。教师教学思路清晰，内容娴熟详实，展现出了较好的教学能力，授课效果良好。
董占军对任课教师的整体表现给予肯定。围绕学校加强思政课建设，他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。艺术院校的思政课建设必须紧密结合学生特点，坚持“因事而化、因时而进、因势而新”，把马克思主义思想精髓与中华优秀传统文化精华有机贯通，推动马克思主义理论教育与艺术专业教育深度融合，使思政课更接地气、更入人心。要引导学生自觉运用马克思主义的世界观和方法论指导艺术创作与设计实践，在审美塑造、价值引领和创新实践中坚定理想信念、厚植家国情怀、担当时代使命，真正发挥思政课铸魂育人的主渠道作用。
董占军强调，艺术院校的思政课建设要主动融入艺术学学科专业体系，扎根专业土壤。马克思主义学院应系统梳理和深入研究设计学科发展过程中的思想脉络、哲学基础与社会影响，将设计伦理、文化传承、创新责任、时代使命等有机融入教学。要通过深化思政课改革创新，持续提升教师教育教学能力，推动教学重心从“知识传递”向“价值引领”转变，着力打造一批具有高阶性、创新性与挑战度的思政“金课”。要充分依托跨学院、跨专业的高水平专业课程群的优势，深入提炼其中蕴含的文化基因和价值范式，推进“课程思政”转化，将不同学科专业所具有的丰富教育内容转化为思想政治理论具体化、生动化的有效教学载体，进一步推动思政课程与课程思政同向同行，形成思政育人与专业育人相互协同、良性互动的艺术院校思政教育新机制。
教务处、马克思主义学院相关人员陪同听课。
（供稿单位：教务处；作者：王广辉；编审：马斌；复审：石龙潭；终审：孙磊、顾群业）
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